Bienvenidos a nuestro portal de comunicacion.
En esta pagina podras tener acceso a diferente tipo de informacion relacionada con el colegio Madre Marcelina, con el fin de que te mantengas informado tu y tus papitos.
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Hola queriditos, esta pagina ha sido creada especialmente para ustedes, para comunicarnos y navegar en un mundo de fantasias en el que nos mantengamos informados y podamos desarrollar nuestra creatividad.
con placer ha sido desarrollado este proyecto que no tiene otro fin, que no sea dar amor para logra la educacion.
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS SON IMPORTANTES E INVIOLABLES
Nombre del Proyecto:
Fortaleciendo mi autoestima, desarrollo mi potencial.
Grado:
2 B
Directora de Grupo:
Lila Patricia Sarmiento Ortega
COLEGIO MADRE MARCELINA.
PROYECTO DE DIRECCION DE GRUPO.
Plan de acción- 1er periodo
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Nº |
ACTIVIDAD |
FECHA |
OBJETIVO |
METODOLOGIA |
RECURSOS |
LUGAR |
RESPONSABLES |
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1 |
Soy un ser importante y valioso
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13 de abril de 2011 |
Concienciar al estudiante de la importancia de reconocerse como un ser capaz con habilidades y talentos que debe cultivar. |
-Sensibilización (charla) -Socialización (creación de dibujos) |
Humanos: maestra y estudiantes Materiales: Salón de clases. Tablero. Marcador. Hojas de block. Colores. |
Salón de Clases. |
Directora de grupo, Vanessa Niebles (psicologa) y estudiantes |
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2 |
Todos somos valiosos por nosotros mismos |
27 de abril de 2011 |
Sensibilizar al estudiante de la importancia de valorarse. |
-Sensibilización (charla) -.Lectura “la rosa blanca” -Socialización (expresar sentimientos de forma oral) -Aplicación de actividad (construcción de un escrito donde se exprese la reflexión del tema) |
Humanos: maestra y estudiantes Materiales: Biblioteca Tablero. Marcador. Hojas de block. Colores. |
Biblioteca |
Directora de grupo y estudiantes |
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3 |
Soy especial |
3 de mayo de 2011 |
Concienciar al niño de que lo que lo hace especial es una fuente de oportunidad para ser mejor. |
-Lectura “el cuentito” -Aplicación de actividad (taller de comprensión lectora). |
Humanos: maestra y estudiantes Materiales: Salón de clases. Tablero. Marcador. Fotocopias. Lápices. Borrador. |
Salón de clases. |
Directora de grupo y estudiantes |
COLEGIO MADRE MARCELINA.
PROYECTO DE DIRECCION DE GRUPO.
Plan de acción- 2do periodo
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Nº |
ACTIVIDAD |
FECHA |
OBJETIVO |
METODOLOGIA |
RECURSOS |
LUGAR |
RESPONSABLES |
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1 |
Ayudo a mi hijo a cultivar su autoestima |
20 de mayo de 2011 |
Motivar a los padres a participar desde casa en la aplicación del proyecto. |
-Sensibilización (charla sobre la importancia del autoestima) -Invitación a participar del proyecto. -Realización de compromisos
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Humanos: maestra y padres de familia de los estudiantes de 2ºB Materiales: Salón de clases. Tablero. Marcador.
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Salón de clases (en reunión de entrega de informes de 1er periodo) |
Directora de grupo y padres de familia. |
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2 |
Me valoro por lo que soy y no por lo que tengo. |
16 de junio de 2011 |
Sensibilizar al estudiante de la importancia de valorarse por sus cualidades y no por los bienes materiales. |
-Sensibilización (charla) -.proyección de la película “la dama y el vagabundo” -Socialización (comprensión de lectura con preguntas de tipo oral) |
Humanos: maestra y estudiantes Materiales: Sala de audiovisuales. Película. Video beam. |
Sala de audiovisuales.
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Directora de grupo Vanessa Niebles (psicologa) y estudiantes |
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3 |
Tengo en mi lo necesario para conseguir grandes cosas |
20 de julio de 2011 |
Concienciar al estudiante de reconocer y cultivar las cualidades que tiene para lograr lo que se propone. |
Lectura “el hada fea” -Aplicación de actividad (creación de dibujos que evidencien la reflexión del tema). |
Humanos: maestra y estudiantes Materiales: Salón de clases. Tablero. Marcador. Hojas de block. Colores. |
Salón de Clases. |
Directora de grupo y estudiantes |
COLEGIO MADRE MARCELINA.
PROYECTO DE DIRECCION DE GRUPO.
Plan de acción- 3er periodo
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Nº |
ACTIVIDAD |
FECHA |
OBJETIVO |
METODOLOGIA |
RECURSOS |
LUGAR |
RESPONSABLES |
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1 |
Mi autoestima es importante |
25 de agosto de 2011 |
Sensibilizar al niño de la importancia de fortalecer siempre su autoestima para así desarrollar todo su potencial. |
-Lectura “la extraña pajarería” -Aplicación de actividad (construcción de una caricatura partiendo del tema de la historia) |
Humanos: maestra y estudiantes Materiales: Salón de clases. Tablero, Marcador. Hojas de block Colores. |
Salón de Clases. |
Directora de grupo y estudiantes |
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2 |
Mi autoestima me permite alcanzar mis metas. |
22 de septiembre de 2011 |
Sensibilizar al estudiante de la importancia de valorarse. |
-.proyección de la película “Ratatouille” -Socialización (comprensión de lectura con preguntas de tipo oral) |
Humanos: maestra y estudiantes Materiales: Sala de audiovisuales. Película. Video beam. |
Sala de audiovisuales.
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Directora de grupo Vanessa Niebles (psicologa) y estudiantes |
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3 |
Recuerdo lo aprendido. |
19 de octubre de 2011 |
Propiciar un espacio de expresión en el que los estudiantes puedan socializar las experiencias vividas en el proyecto. |
-sensibilización (charla recordando los puntos mas importantes tratados en el proyecto) -socialización (participación de los estudiantes exponiendo su punto de vista) - compartir. |
Humanos: maestra y estudiantes Materiales: Quiosco. Gaseosas. Galletas. |
Quiosco. |
Directora de grupo y estudiantes |
